{"id":68,"date":"2010-03-09T22:47:19","date_gmt":"2010-03-09T21:47:19","guid":{"rendered":"http:\/\/blogg.gridens.se\/wordpress\/?p=68"},"modified":"2010-03-09T22:47:19","modified_gmt":"2010-03-09T21:47:19","slug":"less-pa-jobbet","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/blogg.gridens.se\/wordpress\/?p=68","title":{"rendered":"Less p\u00e5 jobbet"},"content":{"rendered":"<p>Nu ska Grid gn\u00e4lla. Hon \u00e4r h\u00f6gst medveten om att hon ska vara glad \u00f6ver att hon har ett jobb att g\u00e5 till, men nu suger det. Varf\u00f6r? Jo. Ungarna \u00e4r v\u00e5rtr\u00f6tta, personalen \u00e4r v\u00e5rtr\u00f6tt och skolministern \u00e4r aldrig v\u00e5rtr\u00f6tt. Han hittar p\u00e5 s\u00e5 mycket som vi ska g\u00f6ra i skolan och Skolverket skriver en massa skrifter som vi l\u00e4rare ska l\u00e4sa och dessutom ska vi g\u00f6ra det som st\u00e5r att l\u00e4sa d\u00e4ri. Under n\u00e5gra dagar har Grid l\u00e4st en skrift som handlar om IUP, skriftliga omd\u00f6men och dokumentation. I huvudsak mycket administration som ska g\u00f6ras som handlar om elevers l\u00e4rande. Det j\u00e4vliga i sammanhanget \u00e4r att det kr\u00e4vs ganska mycket av f\u00f6r\u00e4ldrarna i form av l\u00e4sning innan ett utvecklingssamtal f\u00f6r att samtalet ska mynna ut i en bra plan f\u00f6r vad och hur eleven ska utvecklas. S\u00e5 sitter man d\u00e4r p\u00e5 utvecklingssamtalet som handlar om att &#8221;j\u00e4mb\u00f6rdiga parter&#8221; ska samtala som det st\u00e5r i skrifterna.Tjenare. J\u00e4mb\u00f6rdiga? Ja, till den delen att vi har tillg\u00e5ng till samma skriftliga omd\u00f6me, men l\u00e4raren vet inte allt om eleven lika lite som f\u00f6r\u00e4ldern ska kunna veta hur skolv\u00e4rlden fungerar. Experten p\u00e5 elevens skolg\u00e5ng \u00e4r eleven sj\u00e4lv framf\u00f6r allt. Grids undring \u00e4r hur mycket som skolan kan beg\u00e4ra att f\u00f6r\u00e4ldrar ska engagera sig och i vilken grad de \u00e4r medvetna om vad som egentligen st\u00e4lls f\u00f6r krav p\u00e5 dem? L\u00e4rarna har en massa skyldigheter vad det g\u00e4ller att informera, men ibland k\u00e4nns det som om det inte spelar n\u00e5gon roll hur mycket vi \u00e4n informerar f\u00f6r f\u00f6r\u00e4ldrar orkar inte ta till sig allt. S\u00e5 d\u00e4r sitter man p\u00e5 utvecklingssamtal och \u00e4r irriterad \u00f6ver att de inte har l\u00e4st det d\u00e4r omd\u00f6met som man k\u00e4mpat s\u00e5 med och skickat hem i god tid. J\u00e4mb\u00f6rdiga parter? Hmm&#8230;<\/p>\n<p>Konklusion:L\u00e4rarna l\u00e4gger ned en massa tid p\u00e5 saker som inte gynnar elevers l\u00e4rande. Det klagas p\u00e5 den d\u00e5liga kvaliteten i skolan och att l\u00e4rare jobbar f\u00f6r lite. Jobbar f\u00f6r lite? Vi jobbar i de flesta fall v\u00e4ldigt h\u00e5rt och \u00e4r engagerade i det vi g\u00f6r, men vi jobbar med fel saker. Administration och att g\u00e5 p\u00e5 m\u00f6ten som inte \u00e4r n\u00f6dv\u00e4ndiga som sedan ska kompas ut, vilket medf\u00f6r att planeringstid ryker som beh\u00f6vs f\u00f6r att undervisningen ska bli bra. Vi beh\u00f6ver komma tillbaka till sj\u00e4lva k\u00e4rnan i jobbet som \u00e4r att undervisa.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Nu ska Grid gn\u00e4lla. Hon \u00e4r h\u00f6gst medveten om att hon ska vara glad \u00f6ver att hon har ett jobb att g\u00e5 till, men nu suger det. Varf\u00f6r? Jo. Ungarna \u00e4r v\u00e5rtr\u00f6tta, personalen \u00e4r v\u00e5rtr\u00f6tt och skolministern \u00e4r aldrig v\u00e5rtr\u00f6tt. Han hittar p\u00e5 s\u00e5 mycket som vi ska g\u00f6ra i skolan och Skolverket skriver en [&#8230;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[6,4],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"http:\/\/blogg.gridens.se\/wordpress\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/68"}],"collection":[{"href":"http:\/\/blogg.gridens.se\/wordpress\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"http:\/\/blogg.gridens.se\/wordpress\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/blogg.gridens.se\/wordpress\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/blogg.gridens.se\/wordpress\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=68"}],"version-history":[{"count":0,"href":"http:\/\/blogg.gridens.se\/wordpress\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/68\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"http:\/\/blogg.gridens.se\/wordpress\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=68"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"http:\/\/blogg.gridens.se\/wordpress\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=68"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"http:\/\/blogg.gridens.se\/wordpress\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=68"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}