Efter att \u00e5terigen kommit hem och \u00f6ppnat lokalblaskans (SLA) ins\u00e4ndarsida och funnit ytterligare en ins\u00e4ndare om hur inkompetenta vi l\u00e4rare \u00e4r och att vi har det s\u00e5 j\u00e4vla bra med v\u00e5ra lov, k\u00e4nde jag mig n\u00f6dd och tvungen att bem\u00f6ta detta mediadrev. H\u00e4r \u00e4r min ins\u00e4ndare:<\/p>\n
Svar till \u201dUtt\u00f6mmande svar vore angel\u00e4get\u201d<\/p>\n
Jag \u00e4r l\u00e4rare och kommer att svara dig utifr\u00e5n min egen verklighet. Enligt avtal arbetar jag 45 timmar i veckan f\u00f6r att arbeta in de lov jag har. 35 av dem \u00e4r arbetsplatsf\u00f6rlagda och 10 timmar disponerar jag f\u00f6r att sk\u00f6ta spontana f\u00f6r\u00e4ldrakontakter, planera och efterarbeta lektioner och l\u00e4sa in litteratur. Jag arbetar allts\u00e5 lika m\u00e5nga timmar som alla andra under ett \u00e5r. Att eleverna l\u00e4r sig det de ska kontrolleras med nationella prov och kvalitetsredovisning g\u00f6rs en g\u00e5ng per \u00e5r till kommunen som \u00e4r v\u00e5r huvudman. Jag skulle bli v\u00e4ldigt glad om jag fick hj\u00e4lp med att planera min arbetstid eller r\u00e4ttare sagt mina arbetsuppgifter. En j\u00e4ttebra id\u00e9! Det jag beh\u00f6ver hj\u00e4lp med \u00e4r att rensa bort allt det som vi l\u00e4rare f\u00f6rv\u00e4ntas fixa som inte h\u00f6r till k\u00e4rnuppdraget. Du ska ha klart f\u00f6r dig att jag inte valde l\u00e4raryrket f\u00f6r lovens skull, utan f\u00f6r att jag \u00e4r intresserad av att f\u00e5 f\u00f6lja med eleverna i sin kunskapsutveckling. Jag finns d\u00e4r f\u00f6r att hj\u00e4lpa eleverna att l\u00e4ra sig s\u00e5 mycket som g\u00e5r. Jag har aldrig tr\u00e4ffat n\u00e5gon kollega som gjort sitt yrkesval baserat p\u00e5 ledigheterna och skulle inte heller vilja arbeta med en s\u00e5dan. Om det \u00e4r avundsjuka diskussionerna om min arbetstid handlar om s\u00e5 st\u00e5r det var och en fritt att utbilda sig till l\u00e4rare. Ganska snart som yrkesverksam l\u00e4rare uppt\u00e4cker man att illusionen sprack. Problemet med debatten som nu f\u00f6rs \u00e4r att s\u00e5 m\u00e5nga tror sig veta hur det \u201dfunkar i skolan\u201d f\u00f6r alla har ju g\u00e5tt i skolan, men har d\u00e5 erfarenhet som elev och kan om\u00f6jligen begripa vad l\u00e4rare g\u00f6r n\u00e4r de inte har lektion. Dessutom \u00e4r l\u00e4raruppdraget betydligt mer komplext nu \u00e4n vad det var n\u00e4r m\u00e5nga av kritikerna sj\u00e4lva gick i skolan.<\/p>\n
N\u00e5gra av de konsekvenser som blir med 40-timmarsvecka \u00e4r att alla f\u00f6r\u00e4ldram\u00f6ten och utvecklingssamtal med f\u00f6r\u00e4ldrar blir n\u00e4r de ocks\u00e5 jobbar. Fast det vore sk\u00f6nt att slippa jobba kv\u00e4llar. 5 timmar mindre arbetstid i veckan under l\u00e4s\u00e5ret blir det vilket leder till s\u00e4mre kvalitet p\u00e5 undervisningen f\u00f6r att jag kommer inte att kunna ge feedback p\u00e5 elevernas arbete. Modern skola kr\u00e4ver att man nogsamt f\u00f6ljer eleverna i deras kunskapande f\u00f6r ge dem individualiserad undervisning av god kvalitet. Att jag sitter och efterarbetar och g\u00f6r en planering p\u00e5 sommaren eller jullovet f\u00f6r hela terminen \u00e4r fullst\u00e4ndigt meningsl\u00f6st. En grovplanering g\u00f6r jag naturligtvis p\u00e5 de dagar som jag arbetar efter och f\u00f6re terminsavslutningarna, men detaljerna m\u00e5ste anpassas efter eleverna i det l\u00f6pande arbetet. Skulle det vara n\u00e5gon nytta med 40-timmarsvecka skulle eleverna ocks\u00e5 beh\u00f6va vara mer i skolan eller \u00e5tminstone skulle l\u00e4s\u00e5ret beh\u00f6vas dels in i flera och kortare intervaller. Det blir ocks\u00e5 en dyrare skola eftersom jag d\u00e5 kan ta ut semester samtidigt som eleverna \u00e4r i skolan vilket genererar en vikariekostnad. Om jag skulle utf\u00f6ra allt arbete i skolan kr\u00e4vs det investeringar i form kontorsm\u00f6bler, datorer och inte minst hyllor och skrivbord. Dessutom skulle detta placeras i ett arbetsrum som skulle vara tvunget att byggas. Nu kan man ju tycka att det d\u00e4r skrivbordet kan jag ju ha i klassrummet, eftersom jag ska sitta d\u00e4r n\u00e4r eleverna har g\u00e5tt hem. D\u00e5 anv\u00e4nder fritids lokalerna s\u00e5 ett ost\u00f6rt arbetsrum d\u00e4r man f\u00e5r ha sina saker ifred vore rimligt att \u00f6nska. Men det kostar pengar.<\/p>\n
Mitt arbete \u00e4r kreativt och roligt och jag vet att jag t\u00e4nker ut betydligt b\u00e4ttre lektionsplaneringar och ger mina elever b\u00e4ttre feedback n\u00e4r jag skickat hem eleverna f\u00f6r dagen, f\u00e5tt g\u00e5 p\u00e5 dass f\u00f6r f\u00f6rsta g\u00e5ngen p\u00e5 hela dagen, haft n\u00e5got m\u00f6te av n\u00e5got slag f\u00f6r att sedan \u00e5ka hem, k\u00e4ka lite och sedan s\u00e4tta mig i lugn och ro vid mitt skrivbord d\u00e4r hemma j\u00e4mf\u00f6rt med att sitta kvar i skolan i en d\u00e5lig arbetsmilj\u00f6 med ett illa fungerande huvud efter en intensiv dag med eleverna.<\/p>\n
Nu hoppas jag att det kan vara slut p\u00e5 alla d\u00e5ligt underbyggda p\u00e5hopp grundade p\u00e5 avundsjuka. Jag tycker att vi l\u00e4rare f\u00e5r st\u00e5 till svars f\u00f6r en massa tyckanden och p\u00e5st\u00e5enden. V\u00e4nd kritiken till kommunen som \u00e4r min arbetsgivare eller till staten som skriver l\u00e4roplanerna. Skulle debatten handla om t.ex. metallarbetarnas arbetstid eller arbetsvillkor s\u00e5 skulle det bli svar p\u00e5 tal b\u00e5de ifr\u00e5n fackligt h\u00e5ll och fr\u00e5n enskilda arbetare. Jag utg\u00e5r ifr\u00e5n att metallarbetare, l\u00e4rare, v\u00e5rdpersonal och alla andra yrkesverksamma g\u00f6r sitt b\u00e4sta utifr\u00e5n de f\u00f6ruts\u00e4ttningar som staten\/kommunen\/arbetsgivaren\/lagar och avtal ger. Inom alla yrken finns det naturligtvis folk som missk\u00f6ter sitt uppdrag, men d\u00e5 finns det andra \u00e5tg\u00e4rder att s\u00e4tta in \u00e4n att kl\u00e4mma \u00e5t en hel yrkesk\u00e5r. Att p\u00e5st\u00e5 att loven \u00e4r en f\u00f6rm\u00e5n \u00e4r direkt of\u00f6rsk\u00e4mt och avsl\u00f6jar en gedigen okunskap om hur dagens skola fungerar. Dumt och ogint!<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Efter att \u00e5terigen kommit hem och \u00f6ppnat lokalblaskans (SLA) ins\u00e4ndarsida och funnit ytterligare en ins\u00e4ndare om hur inkompetenta vi l\u00e4rare \u00e4r och att vi har det s\u00e5 j\u00e4vla bra med v\u00e5ra lov, k\u00e4nde jag mig n\u00f6dd och tvungen att bem\u00f6ta detta mediadrev. H\u00e4r \u00e4r min ins\u00e4ndare:
\nSvar till \u201dUtt\u00f6mmande svar vore angel\u00e4get\u201d
\nJag \u00e4r l\u00e4rare och kommer […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[4],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"http:\/\/blogg.gridens.se\/wordpress\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/93"}],"collection":[{"href":"http:\/\/blogg.gridens.se\/wordpress\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"http:\/\/blogg.gridens.se\/wordpress\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/blogg.gridens.se\/wordpress\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/blogg.gridens.se\/wordpress\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=93"}],"version-history":[{"count":1,"href":"http:\/\/blogg.gridens.se\/wordpress\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/93\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":94,"href":"http:\/\/blogg.gridens.se\/wordpress\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/93\/revisions\/94"}],"wp:attachment":[{"href":"http:\/\/blogg.gridens.se\/wordpress\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=93"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"http:\/\/blogg.gridens.se\/wordpress\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=93"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"http:\/\/blogg.gridens.se\/wordpress\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=93"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}