Tänk vilken otrolig lyx att få läsa igen! Om man jämför med många andra länder så har vi det väldigt bra på den fronten här i lilla Sverige. I måndags var jag inne på programinformation och blev så otroligt väl emottagen av både studenter och lärare. Bra jobbat! En del av informationen kunde jag...
Read more »
I helgen har jag gått igenom en del material från lärarhögskolan. Det var vissa saker som jag inte gjorde mig av med förra utrensningstillfället då böcker var tvungna att ersätta papper i bokhyllan. Nu hittade jag en del kul saker. En planering handlade om upptäcktsresande. Det stod att man som lärare skulle klä ut...
Read more »
Läkare ställer diagnoser på sina patienter och vet därmed vad nästa steg blir för att patienten ska bli bra. I skolan ska vi bedöma elevernas kunskaper för att därefter se vilken undervisning eleven behöver för att nå målen. Vi ställer alltså en kunskapsdiagnos för att sedan avgöra vad nästa steg blir för att eleven...
Read more »
Det här kommer inte handla om människor som talar i 60-ordsmeningar. Ej heller om de som håller tal för de som fyller 60 år eller de som bara kan räkna ut tal upp till 60. Det kommer att handla om Generation X som i Sverige kom att bli kallad Den ironiska generationen. Det är...
Read more »
Skolverket larmar nu om att de inte hinner med att utfärda lärarlegitimationer. Det är en av alla de reformationer som Herr Björklund hittat på inom skolvarlden. Nu råkar det vara så att jag och många av mina kollegor runt om i landet inte heller hinner med Herrns alla reformer. Kan vi också få vänta...
Read more »
Ulrika Kärnborg skriver i Aftonbladet att utvärderingar är inte alls någon garanti för att det blir så mycket bättre. ” Lärare och sjukvårdspersonal rapporterar i ökande grad att de känner sig styrda och begränsade. Kraven på ständiga utvärderingar är stressande, underminerar personalens känsla av kompetens och stjäl onödigt mycket tid och resurser. Framför allt...
Read more »
Vi har börjat träna på julsånger och idag var det dags för Ett litet barn av Davids hus. När vi sjungit den så pratade vi om vad den handlar om. Änglakören pratade vi om och då berättade en flicka något märkvärdigt.
-Jag och min kompis skulle cykla hem till henne en dag och då berättade...
Read more »
En dag så började jag prata med honom. Jag frågade vad han hette. Inget svar. Det gick några dagar och han var med i klassrummet och överallt under skoldagen. Sedan sa han:
-Jag heter Morris.
Det visade sig att han är en väldigt smart liten kille. Han vet precis hur man ska vara mot andra och...
Read more »
I klass 2-3 kom en kille på att vi kunde ju lära oss något om Nobel. Så då började vi planera. Först gjorde vi en gemensam mindmap över vad vi ska ta med och hur vi ska jobba. Sedan pratade vi om målen och då sa barnen så här: Nu ska jag hänga upp...
Read more »
Jag är en kreativ människa. Det liksom bubblar av ide’er och allra helst då jag mår bra och är hyfsat utvilad. Då blir det bra i klassrummet. Så är det inte nu. Allt pappersarbete och ditten och datten som ligger på mitt bord tynger. För att få tillbaka kreativiteten och kraften kommer jag nu...
Read more »